PRIMER EXAMEN PARCIAL

Compañeros,

El examen parcial deberá ser resuelto durante esta semana, y deberán traerlo en una llave maya u otro medio electrónico. Yo traeré una llave maya que será destinada específicamente al transporte de sus exámenes. Los exámenes se cargarán a mi llave maya al inicio de la clase del 8 de julio de 2009.

Para realizarlo, pueden utilizar el formato de su preferencia.

Primer Examen Parcial.

Desarrollo Humano 2.

Primera actividad:

Escoja una de las siguientes dos actividades. Utilice para su respuesta al menos un mapa conceptual, en que describa los fundamentos de su tesis:

1) Haga la lectura de este artículo de opinión, recientemente publicado: http://www.nacion.com/ln_ee/2009/junio/26/opinion2008060.html

Realice un análisis de este artículo, en el que integre la teoría del curso.

O...

2) Realize una búsqueda en Diario Extra, y en La Nación , con la palabra "joven".

Analice, en los primeros 10 resultados de la búsqueda, qué imagen de joven se transmite en las noticias. Haga una comparación de los dos rotativos. Contrástela con la teoría del curso y con los modelos teóricos a los que usted tenga acceso.

Segunda actividad:

Escoja una de las siguientes dos actividades. Si desea, puede utilizar un formato distinto al escrito para esta actividad (por ejemplo, video, fotogramas, presentación de powerpoint sin peso en la palabra escrita, etc. También es perfectamente posible que usted desee hacer una presentación en clase (danza, música, teatro, etc) en que presente sus puntos de vista e integración teórica. En este último caso, notifíquemelo para poder calendarizar la clase convenientemente):

1) Siéntese a ver televisión. Escoja algún canal que tenga como meta al público joven (me permito sugerirle MTV, VMLatino, TeleHit, etc). Dedique una tarde completa a esta actividad, para que pueda tener una idea clara de la programación. Formule 3 preguntas que esta actividad le genere. Aventure respuestas a sus preguntas, con el apoyo de la teoría vista en este u otros cursos. Aporte su opinión personal, fundamentándola.

O...

2) Váyase a un lugar de entretenimiento que sea principalmente destinado al público joven (Centro Nocturno, Mall, etc). Realice una observación de las dinámicas de interacción que estén presentes y que usted pueda identificar. Formule 3 preguntas que esta actividad le genere. Aventure respuestas a sus preguntas, con el apoyo de la teoría vista en este u otros cursos. Aporte su opinión personal, fundamentándola. La opción de visitar un Centro Nocturno está restringida a los estudiantes mayores de edad. Se les recomienda usar su sentido común en la escogencia del lugar, así como en las medidas que garanticen su seguridad antes, durante y después de su estadía en el mismo.

Cada Actividad tiene un valor de 7.5%.

Actividad opcional. (Valor 5%)

Realice la lectura de La Casa De Bernarda Alba (cuyo texto íntegro se encuentra en el Aula Virtual). Haga un ensayo (no más de 500 palabras) en que lleve a cabo un análisis integrador de la teoría con lo que la historia nos cuenta. Aunque decida no hacer el ensayo para ganar los puntos adicionales, haga la lectura de la obra de teatro para que la comentemos en clase.

En caso de que requiera recordar cómo redactar efectivamente, le recomiendo que visite nuestra aula virtual, donde hay un artículo acerca de cómo escribir un ensayo, que le dará pautas valiosas para hacerlo.

Espero que disfruten mucho la realización de esta actividad de autoevaluación de su aprovechamiento del curso.