Investigación interesante

En su edición de Febrero 2009, el Journal of Educational Psychology publica un artículo muy interesante: "Code of Silence: Students’ Perceptions of School Climate and Willingness to Intervene in a Peer’s Dangerous Plan".  El artículo está en inglés. 

Se los propongo para que lo analicen, y talvez a alguno le sirva como insumo para su atelier. 

Para ir al documento, hagan click aquí. 

Gonzalo